Museu do Mar

Projeto Conhecendo o Manguezal

Breve Introdução

O manguezal é um ambiente de transição formado pelo encontro das águas dos rios com as do oceano, ocorrendo em regiões litorâneas abrigadas.

Conhecido como "berçário" da vida no mar - nesse ecossistema, uma série de organismos se desenvolvem -, há décadas vem o manguezal sendo degradado pelo homem, através de impactos ambientais causados pela ocupação desordenada e poluição incontrolada.

Dos 162 mil quilômetros quadrados de manguezais existentes no mundo inteiro, 20 mil encontram-se no Brasil, estendendo-se em nosso país desde o Amapá até Santa Catarina. Conhecer e proteger esse rico ecossistema é obrigação de todos.

Objetivos

Desenvolvido pelo Museu do Mar, o Projeto Conhecendo o Manguezal tem por objetivo levar estudantes dos ensinos fundamental e médio a conhecer "in loco" as principais características desse ecossistema, sua biodiversidade, adaptações, importância sócio-econômica e principais impactos ambientais, despertando nos educandos a consciência de preservação de um dos principais ecossistemas do planeta Terra.

O que o aluno pode encontrar no Manguezal:

Flora - as espécies vegetais mais encontradas no manguezal:

  • MANGUE VERMELHO OU VERDADEIRO. Rhizophora mangle: É facilmente identificada, pois possuem raízes escoras (rizóforos) que partem do tronco e ramificam-se antes de atingir o solo.
  • SIRIÚBA OU MANGUE SERIBA .Avicennia schaueriana . É a mais alta das árvores do mangue, crescendo normalmente em grupos isolados.
  • MANGUE BRANCO. Laguncularia racemosa: É a árvore de menor porte entre as árvores do mangue.
  • ALGODOEIRO DA PRAIA, EMBIRA DO MANGUE, GUANXIMA OU QUATRO PÉS. Hibiscus pernambucensis: É encontrado normalmente nas margens do manguezal, seja na transição com a restinga ou com a vegetação ribeirinha, em substrato mais firme e com pouca ocorrência da água do mar. Possui grande flor amarela e folhas em forma de coração. É usada em jardins.

Fauna - Os animais do mangue:

  • ZOOPLÂNCTON: É uma comunidade de organismos em sua maior parte microscópicos que vivem em suspensão na água. Muitas vezes larvas de animais maiores, como os siris, camarões e peixes. Passam parte de suas vidas suspensos e carregados pela força das marés.
  • PULGA DO MAR. Pequeno crustáceo anfípoda encontrado entre as algas do gênero Bostrychia, no meio das raízes do mangue.
  • CAMARÃO LEGÍTIMO. (Penaeus brasiliensis): Encontrado nos canais e lagoas do mangue. Reproduzem-se no mar aberto, migram para o mangue e se desenvolvem. Quando adultos saem pelos estuários em direção ao mar.
  • CHAMA-MARÉS: São pequenos caranguejos do gênero Uca. Não sobe nas árvores. Os machos têm uma das garras bem desenvolvidas para defender o território e atrair a fêmea. Medem aproximadamente 3 cm e cavam tocas na lama.  Existem várias espécies, pertencentes ao gênero Callinectes. Diferem dos caranguejos por possuírem o último par de patas transformados em nadadeiras. Entram no mangue para se alimentar. Os mais conhecidos são o Siri-Patola e o Siri-puá, o mais apreciado.
  • MARIA MULATA: Pequeno caranguejo, Goniopis cruentata, vive em buracos nas margens e canais do mangue, sendo também encontrado nos troncos das árvores.
  • ARATU: Um pouco parecido com a Maria-Mulata, porém de cor avermelhada. Vive nos troncos da árvores alimentando-se de folhas e brotos.
  • CARANGUEJO COMUM OU UÇÁ: Ucides cordatus. É um caranguejo de grande porte, com valor comercial no Brasil. Tal espécie , muitas vezes vem sendo capturado de maneira inadequada. Distribui-se amplamente no manguezal.
  • GUAIAMÚ Cardisoma guanhumi. Maior que o caranguejo comum. De cor azulada é encontrado entre o mangue e a vegetação de restinga.
  • BERBIGÃO OU VÔNGOLE Anomalocardia brasiliana. Molusco bivalve (tem duas conchas). É encontrado enterrado. Abundante e comestível.
  • OSTRA: Crassostrea rhizophorae. Molusco bivalve, vive preso nos galhos do mangue. É comestível.
  • MARISCO: Mytella falcata. Molusco bivalve, comestível, vive junto às raízes do mangue.
  • LITTORINA: Pequeno caramujo que vive no tronco das árvores.
  • NERITINA: Outro pequeno caramujo, vive como a Littorina.
  • Melampus coffaeus: Pequeno caramujo pulmonado. Sobe nos galhos dos mangues à medida que a maré sobe.
  • TEREDOS: Moluscos que perfuram os galhos dos mangues.
  • CRACAS: Crustáceos que se aderem aos galhos.
  • BAIACÚ Pequeno peixe que vive entre as raízes do manguezal. Infla para se proteger quando é retirado da água.
  • TAINHAS: Três espécies. Gênero Mugil. Peixe muito pescado no manguezal, excelente sabor e grande importância econômica.
  • BAGRE AMARELO: Arius spixi. É o mais freqüente em águas salobras. Desova nos rios e vive nos manguezais.
  • ROBALO: Centropomus undecimalis. Vive no mar, estuários e manguezais. Economicamente importante.

Metodologia

Preliminarmente, antes da saída de campo, os alunos são levados ao Museu do Mar, onde realizam uma visita monitorada à entidade, assistindo breve palestra sobre o manguezal, com apostilas - distribuídas pelo projeto aos educandos - e projeção de slides. Este procedimento tem duração aproximada de 50 minutos.

Posteriormente, ocorre a aula prática, com o acompanhamento de monitores e o deslocamento à área protegida de manguezal, situada em Cubatão (SP).

No local, os alunos são divididos em turmas, cada qual com o seu monitor, que os levam a conhecer in loco a rica diversidade vegetal e animal do ecossistema.

Durante a visita, focando também sua motivação ecológica, as turmas atuarão como "guardiões da natureza", recolhendo em sacos plásticos fornecidos pelos monitores todo o lixo inorgânico encontrado durante o percurso.

Ao longo da atividade, os alunos poderão fazer anotações sobre aspectos interessantes da visita, bem como, registrar com máquinas fotográficas belas imagens do ecossistema manguezal, levando para casa e mostrando para os pais suas recordações do passeio educativo.

Em sala de aula, complementando os conhecimentos adquiridos no trabalho de campo, os professores poderão solicitar trabalhos ou realizar avaliações, como forma de testar e difundir os resultados obtidos com o projeto.

Material necessário

Para participar do Projeto Conhecendo o Manguezal, os aventureiros deverão levar:

  • Bota ou tênis velho
  • Bermuda ou calça de moletom leve
  • Peça de roupa extra (para o retorno)
  • Repelente (um para cada 6 alunos). Tipo recomendável: Off ou Autan cremoso
  • Bloco ou caderninho de anotações, com lápis.
  • Máquina fotográfica (opcional) . Deverá ficar presa permanentemente ao pescoço com cordão, de modo a evitar o contato com a lama do mangue. Sugerimos o uso deste recurso apenas para professores ou monitores.
  • Lanche simples
  • Toalhinha de rosto
  • Mochila

OBS: A fim de evitar perdas materiais durante o passeio, não é recomendado levar objetos de valor, tais como relógio, telefone celular, mp3, etc.

Nossa equipe

Nossa equipe é formada por experientes e qualificados profissionais da área de biologia marinha, que ajudam os professores a organizar as turmas e monitoram o passeio, sob a coordenação do biólogo marinho Prof. Luiz Alonso Ferreira.

Sugestões

Após a atividade, na escola, recorrendo às atividades interdisciplinares, coordenação pedagógica e professores, reforçando os conceitos ministrados durante o projeto Conhecendo o Manguezal, poderão promover dentro da escola:

  • Oficinas educacionais sobre o ecossistema manguezal;
  • Trabalhos de pintura, esculturas, jogos, redações;
  • Apresentações teatrais interativas envolvendo alunos;
  • Eventos musicais e danças.
  • Sessões de documentários e filmes sobre o meio-ambiente, etc.

Leve seus alunos para conhecer uma dos mais importantes ecossistemas do planeta Terra! Entre em contato conosco e solicite maiores informações sobre o Projeto Conhecendo o Manguezal.

Fotos

Onde estamos

Rua Republica do Equador, 81 - Ponta da Praia - Santos/SP - [ Veja o mapa ]

Ligue:(13)3261-4808